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陵水加大投入改善教学条件 教育资源从“基本均衡”迈

发布日期:2020-07-17 06:31   来源:未知   阅读:

陵水加大投入改善教学条件,教育资源从“基本均衡”迈向“优质均衡”

更棒的教育?更好的未来

■本报记者?李艳玫

“加油,加油,加油……”加油声、欢呼声此起彼伏,身穿彩色运动服的足球小将们驰骋在球场上。近日,中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学2020年校园足球联赛开赛,丰富了师生们的课余生活。

校园里,教学楼宽敞整洁,教室里配备了多媒体设备,操场上铺上了塑胶跑道,还有标准化的篮球场、足球场,书法、绘画、音乐等各类兴趣班教室一应配备。2018年,陵水黎族自治县整合黎安镇的4所小学,由中央民族大学附属中学托管创办黎安试验小学,这是陵水第一所名校托管的小学。

“不一定要把孩子送去海口、三亚的好学校上学,在家门口就能接受优质的教育。”在陵水,越来越多的家长有了这样的想法。为满足让孩子们“上好学”的需要,一场从“基本均衡”迈向“优质均衡”的接力赛在陵水方兴日盛:从城市到乡村,从线上到线下,城乡教育差距在同步发展中日益缩小。越来越多边远地区的孩子享受到优质教育资源,新的希望已在孕育。

陵水县教育局副局长陈文敬依然对此前在文昌的一次教育考察印象深刻:“大约10年前,文昌市昌洒镇一个教学点就有了体育馆,可见其教育水平的先进性。而陵水教育底子薄,软硬条件都很落后,与省内教育先进市县差距太大了。”

改变教育水平,陵水先从加大教育投入着手。2015年至2019年,该县教育投入总计达45.01亿元,实施全面改薄和义务教育均衡发展建设等工程。从78所中小学改造升级到筑巢引凤创新办学模式,从达到国家义务教育发展基本均衡县评估认定标准到中高考成绩连年取得突破,教育更可谓陵水群众看得见摸得着的发展成就之一。

在边远的本号镇大里地区,学生可以通过视频连线,与椰林镇北斗小学的同学一起上课,还能与课堂上的教师互动。陵水通过开通“同步课堂”,以一所县直属学校作为主课堂,两所乡镇中学或者中心小学为分课堂,借助视频等手段实现同步教学。目前,该县38所县直属学校、乡镇中学和中心小学已全部实现“同步课堂”。

在基础方面补足短板的同时,陵水持续通过多种举措进一步提升教育质量。2013年,中央民族大学附属中学陵水分校开始办学,开启了陵水与全国名校合作办学的先河,带动引进一批优秀教师,为陵水学生提供了优质教育资源。

从中央民族大学附属中学陵水分校开始办学,到陵水黎安实验小学、新机关幼儿园开办,在2018年,陵水完成省政府开展的“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工程,让当地孩子在家门口就能享受到优质的教育,辐射带动其他学校创新发展。此外,陵水普惠性幼儿园覆盖率达到92%,让孩子就近上好学;开办了陵水特殊教育学校,让残障孩子有学上。

近年来,陵水面向全国招聘骨干教师,引进“好校长”,将一批思想好、品行端、能力强、有担当的优秀青年教师充实到学校领导班子,优化师资队伍。对于农村学校,该县教育局给予政策、教师补充、编制核算“三个倾斜”支持,力争做到“环境留人、待遇留人”。(本报椰林7月14日电)